Как разработать программу развития образовательной организации до 2030 года?

Выступление Л.А.Наумова, директора гимназии 1505

На конференции по смешанному обучению в рамках ММСО 2017, прошедшей в Москве 14-15 апреля на двух площадках (ВДНХ и ГБОУ 1576), выступал и делился своим интереснейшим опытом директор московской гимназии №1505 Наумов Леонид Анатольевич.
Основные идеи (индивидуализация, целостность образования и изменение труда учителя) с применением новых технологий и смешанного обучения следует решать, выделяя ключевые противоречия (а не проблемы — как мы делаем, планируя на 2-3 года):
1. Неравномерность развития образовательных организаций
2. Противоречие между индивидуальными потребностями учащихся и общим образованием
3. Противоречия, вызванные модернизацией содержания образования и актуальной компетенцией педагогов
Каков порядок их решения конкретно в гимназии 1505:
Это увеличение количество учащихся, это изменение содержания образования и это замена педагогических кадров.
Выделяются 5 основных этапов в программе. Так, к концу 3-го (2025 год) смешанное обучение должно стать 100%.